PCTO "CONDIVIDERE E SPERIMENTARE"
Raccolta dei lavori preparati dagli studenti nell'ambito del PCTO, secondo la struttura di un LIBRO, organizzato come da SOMMARIO nella finestra sul lato destro della pagina; dal SOMMARIO si può accedere, cliccando sopra ai titoli, ai vari capitoli e paragrafi.
In ciascun paragrafo dei due capitoli relativi a SCIENZE E a FISICA sono illustrate le attività preparate dagli studenti: gli abstract costituiscono la presentazione dell'attività di laboratorio e fanno da introduzione, a seguito della quale alcune parole chiave linkabili permettono di accedere ai materiali preparati per lo svolgimento dell'attività in ospedale.
3. IL LABORATORIO DI SCIENZE
3.1. OGNI COLORE HA LA SUA LUCE
Quest’attività è stata concepita con lo scopo di spiegare e soprattutto far capire come i colori variano in
funzione di molti aspetti, tra questi la luce. Il nostro obiettivo fin dall’inizio è stato cercare esperimenti
innovativi e particolari, che potessero attirare l’attenzione e l’interesse dei ragazzi, coinvolgendoli
totalmente durante l’intera esperienza.
Le attività sono state pensate secondo tre fasce di età: elementari, medie e superiori. Allo stesso modo le
nozioni teoriche sono state differenti per i tre gruppi, aumentandone gradualmente la difficoltà in relazione
all’età.
Per i bambini delle elementari è stato organizzato un esperimento che potesse dare sfogo alla loro
creatività. Lo scopo era quello di spiegare come certi colori si comportano quando sono sottoposti ad un
determinato tipo di luce.
L’attività consiste infatti nel dipingere barattoli di vetro utilizzando colori UV, successivamente, una volta
spenta la luce, si punta la torcia UV sui disegni mostrando la loro tipica caratteristica fluorescente.
Nella lezione delle medie l'obiettivo consisteva nella dimostrazione dell’influenza che esercita la
temperatura dell’acqua sul colore.
Utilizzando dei glow sticks all’interno di tre becker già pieni di acqua a diverse temperature, ovvero temp.
calda, temp. ambiente e temp. fredda, è stato analizzato il comportamento della luce al variare della
temperatura. Questo esperimento ha dato la possibilità di spiegare il comportamento delle stelle, il cui
colore dipende principalmente dalla loro temperatura.
Per i ragazzi delle superiori è stato proposto prima di tutto un esercizio di collaborazione. Utilizzando le
proprie capacità avrebbero realizzato una scatola che permetteva di osservare tramite l’utilizzo di carta
colorata semitrasparente il reale colore di un oggetto.
Inserito un oggetto all’interno della scatola, dalla finestra ritagliata su un lato della scatola e
successivamente coperta dalla carta semitrasparente colorata e puntata contro la finestrella una luce, si
annota come il colore dell’oggetto cambia in base alla carta semitrasparente.
Andrea Agnoli andrea.agnoli@liceofracastoro.edu.it
Francesca Furlan francesca.furlan@liceofracastoro.edu.it
Beatrice Molinari beatrice.molinari@liceofracastoro.edu.it